Навигация
Новое на сайте
- Приём в первый класс
- Проект "Школа Минпросвещения России"
- Конкурс "Высший пилотаж"
- Шоу профессий "Проектория" (фотоотчет)
- Летний лагерь 2023
- Летний лагерь дневного пребывания
- Приём в первый класс (архив 2023-2024)
- Школьная телестудия
Вход
Поиск по сайту
RSS новости
Хотите быть всегда в курсе наших новостей? ПодпишитесьВнимание!
Разное
|
На портале часть документов размещена в формате PDF. Для их просмотра Вам необходимо скачать и установить на свой ПК бесплатную программу:
|
|
 |
|
| Дедлайн: 3 сентября, пятница, 15:00 мск | |
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
|
|
|
| «Цифровой диктант» |
| Категория: Новости, автор: Администрация, 31 Марта 2021 19:50 Комментариев: 0 |
Уважаемые учащиеся, родители и педагоги! Информирую вас о том, что с целью мониторинга цифровой грамотности в период с 09.04.2021 по 24.04.2021 во всех регионах РФ в рамках федерального проекта будет организован «Цифровой диктант». Диктант охватывает граждан трех возрастных групп: 7-13 лет, 14-18 лет, 18 лет и старше, и включает онлайн-тестирование на знание базовых интернет-программ, ориентирование и использование интернет-сервисов, компьютерную грамотность, безопасность в интернете, сбор и анализ программ и проектов, связанных с повышением цифровой грамотности населения. Онлайн-тесты для определения цифровой грамотности, а также Карта цифровых возможностей регионов, на которой аккумулируется информация о проектах и программах по повышению цифровой грамотности населения регионов, размещены на сайте «Цифрового диктанта»: https://цифровойдиктант.рф. В регионе старт Диктанта пройдет 9 апреля в 12:00 в дистанционном режиме. Ссылка для подключения к онлайн-трансляции старта Диктанта будет размещена на платформе социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/digital_so. Информация о Диктанте, материалы для проведения Диктанта размещены по ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/15gzJmGVaigiiSWRMKY7ieZPV9SumWCVY |
Награды Лицея
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
